Nesta quinta-feira (6) o Sistema OCB/RJ promoveu em formato digital o Encontro Técnico das Cooperativas Educacionais do Rio de Janeiro. O tema foi a “Gestão Empreendedora com foco em resultados”, e reforçou o empreendedorismo coletivo, a sustentabilidade, o planejamento orçamentário e as soluções estratégicas para as cooperativas terem destaque no mercado.
A abertura do evento contou com as participações do presidente do Sistema OCB/RJ, Vinicius Mesquita, e da vice-presidente da OCB/RJ, Esther Araújo, que também é representante estadual das cooperativas educacionais. Ambos reforçaram a importância das cooperativas do segmento para a construção de um cooperativismo forte e sustentável.
Na sequência, o superintendente do Sescoop/RJ, Abdul Nasser, comentou sobre o desafio proposto pelo Sistema OCB Nacional de o cooperativismo brasileiro atingir, no prazo de cinco anos, faturamento de R$ 1 trilhão, gerando prosperidade por todo o Brasil. E, segundo ele, todo esse trabalho passa também pelas cooperativas educacionais.
“Pelo perfil e histórico vencedor, nossas cooperativas educacionais têm condições de aumentarem também seu faturamento. Hoje, concorrem com grandes grupos escolares, muitos com alto recursos, e não devem nada a eles. Mas, é claro, que para elevarmos o patamar, passa pela capacitação dos gestores e é a partir desse ponto que reforçamos a necessidade de participarem do nosso Programa de Formação de Gestores em Cooperativas (PFGC) e do Programa de Desenvolvimento da Gestão Cooperativista (PDGC)”, reforçou Abdul.
Foco em resultados
A primeira palestra do Encontro foi conduzida por Filipe Pires – presidente da Execoop (Cooperativa de Trabalho de Pesquisadores e Docentes em Governança e Educação Executiva Cooperativistas) -, que falou sobre “Empreendedorismo Coletivo e Sustentabilidade: Gestão Empreendedora com foco em resultados”.
De forma detalhada, Filipe explicou que para as cooperativas obterem sucesso em suas linhas de atuação, precisam passar por alguns pontos: revisão de objetivos; ativação de novas metas, de acordo com o cenário; monitoramento dos indicadores; avaliação dos desempenhos e alcance das recompensas.
“Orientar para resultados não é possuir uma estratégia, é mobilizar processos e pessoas”, disse, para em seguida, citar disponibilidade, simplicidade, adaptabilidade, estabilidade e a rastreabilidade como requisitos fundamentais para formação de indicadores.
Planejamento orçamentário
Mestre em educação, especialista em administração e cooperado da Execoop, Paulo Campos tratou sobre o Planejamento Orçamentário das Cooperativas Educacionais, especialmente o papel da administração, no que se refere a processos, mapeamento de cenários e monitoramento de indicadores.
Ele ainda reforçou a necessidade do amplo trabalho em conjunto entre a contabilidade e as áreas executiva e financeira para o sucesso das cooperativas.
Já o consultor do Sescoop/RJ em Gestão de Cooperativas, José Flávio Linhares, propôs a criação de um grupo que envolva as cooperativas educacionais do estado do Rio de Janeiro interessadas na modelagem de negócios do Sicoob Central Rio, para acesso a produtos, prazos e taxas exclusivas.
